Por iniciativa propia
Visitas
El Ararteko, por iniciativa propia, realiza visitas a diferentes programas, servicios o centros que atienden a niños, niñas y adolescentes en cualquiera de los ámbitos concernidos en su desarrollo (salud, educación, protección, etc.). En algunos casos, las visitas tienen su origen en una queja o información preocupante obtenida a través de alguna persona, organización social o medio de comunicación.
Hasta la fecha, la mayor parte de las visitas se ha centrado en los recursos de acogimiento residencial para menores en situación de desprotección y en los centros para el cumplimiento de medidas judiciales de internamiento. Con carácter más esporádico se han visitado también otros servicios, recursos o instalaciones destinadas a menores. Así, por ejemplo: zonas de detención en comisarías, puntos de encuentro familiar, unidades hospitalarias, asentamientos de familias temporeras ...
La información de las últimas visitas realizadas puede verse en el informe anual al Parlamento Vasco, en el apartado correspondiente a los menores
Seguimientos
El Ararteko, "de oficio" (es decir, por iniciativa propia, sin necesidad de que existan quejas) suele solicitar periódicamente información a las administraciones responsables en las materias que afectan a menores de edad.
Las peticiones de información periódicas suelen abordar todos los temas que han sido objeto de investigación a través de los informes extraordinarios (infancia y adolescencia en situación de desprotección, menores infractores, menores con necesidades educativas especiales, situaciones de maltrato o acoso escolar, etc.) y buscan actualizar la información, detectar avances, retrocesos o nuevos problemas, valorar el grado de cumplimiento de las recomendaciones del Ararteko, recoger propuestas de mejora de las propias administraciones¿
Muy buena parte de la información aportada en el área dedicada a las personas menores del informe anual al Parlamento Vasco la han venido constituyendo estos seguimientos, que año a año aportan información configurada de manera secuencial o seriada, lo que permite observar la evolución de las situaciones de dificultad que enfrentan estos niños, niñas y adolescentes.
| DOCUMENTOS RELACIONADOS | |
| Informes Ordinarios | |
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Informe al Parlamento Vasco 2010 - Informe de la Oficina de la Infancia y la Adolescencia |
